Licenciatura en Educación con Tecnologías - Ciclo Complementación Curricular - Universidad Atlántida

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Licenciatura en Educación con Tecnologías – Ciclo Complementación Curricular
Modalidad Distancia

HUMANIDADES

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Licenciatura en Educación con Tecnologías – Ciclo Complementación Curricular

El Ciclo de Complementación Curricular de Licenciatura en Educación con Tecnología que Atlántida desarrolló para vos te permitirá: Identificar, analizar y diseñar estrategias para el desarrollo y evaluación de programas y proyectos educativos con tecnología. Vas a poder conducir y gestionar políticas, programas, planes y proyectos educativos con tecnologías en diferentes organizaciones, niveles y modalidades y contarás con la capacidad para poder reflexionar, analizar e intervenir críticamente en las problemáticas educativas de perfil tecnológico y deporte con idoneidad científico-técnica e integridad ética. El contexto actual es dinámico y evoluciona a cada momento, por ese motivo nuestro programa te permitirá proponer soluciones originales ante las nuevas exigencias de la profesión. Formate en Atlántida con conocimientos sobre el desarrollo personal, sociocomunitario del conocimiento científico tecnológico y de la expresión y comunicación desde una perspectiva de género, contemplando la diversidad y la inclusión.

📌Número de Resolución RESOL-2022-1227-APN-ME

$ ................ ARS

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  • Duracion: 3 cuatrimestres
  • Programa: Carrera de Grado
  • Titulo: Licenciatura
  • Modalidad: A distancia
  • Formación de alto nivel
  • Carrera con alcance nacional
  • Equipo de tutores especializados

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Descripción de la carrera

1er Cuatrimestre

  • Educación y Sociedad del Política y administración de la educación
  • Nuevas perspectivas de los procesos de aprendizaje
  • Educación a Distancia

2do Cuatrimestre

  • Planificación y gestión de la educación con tecnologías
  • Tecnología Educativa I
  • Gestión curricular
  • Recursos educativos digitales

3er Cuatrimestre

  • Tecnología Educativa II
  • Entornos virtuales de aprendizaje
  • Seminario de Género, Diversidad y Educación
  • Taller de Proyecto Final

 

Requisitos para obtener el título de Licenciado/a en Educación con Tecnologías: Entregar y aprobar el Proyecto Final y acreditar al menos dos (2) Niveles de Idioma de
Inglés, conforme a la RCS NO 32/2021.

Natalia Gardyn. Licenciada en Ciencias de la Educación (UBA). Es docente e investigadora en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires en las temáticas de administración de la educación, planeamiento y evaluación de la educación y financiamiento educativo. Es especialista en gestión universitaria y coordina la Maestría en Docencia Universitaria de la UTN FRGP. 

Mariana Landau. Magister en Análisis del Discurso (UBA). Licenciada en Ciencias de la Educación (UBA).  Profesora adjunta ordinaria de Tecnologías Educativas de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales (UBA). Profesora de posgrado en la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM). Integrante del Área de Investigación del Instituto Nacional de Formación Docente del Ministerio de Educación de la Nación. Directora de proyectos de investigación y extensión acreditados. Directora de tesis de grado y posgrado. Ha publicado libros, artículos e informes sobre diversas temáticas educativas, en particular sobre educación y tecnologías.

Alberto Miguel Iardelevsky. Licenciado y Profesor en Ciencias de la Educación. Doctorando en Educación del Doctorado Untref-UnLa-Unsam. Director de las carreras a distancia de la Universidad Atlántida Argentina. Docente de la UBA-UNLZ-UNTREF y Atlántida Argentina. Especialista en temas de currículum, formación de docentes y administración de la educación.  Entre otras actividades profesionales ha sido director de Formación Básica Policial. Provincia de Buenos Aires 2004-2007; Coordinador de la elaboración de contenidos de la formación docente de la República Argentina, director del Área de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos Aires, Coordinador General de contenidos pedagógicos y modelo de formación de formadores de la Caja de herramientas para escuelas judiciales iberoamericanas. UNESCO. Autor de diversas publicaciones en temas de educación. 

Lilia Toranzos. Licenciada en Ciencias de la Educación (UBA) y Especialista en Planificación y gestión de políticas sociales (UBA). Se ha desempeñado como directora nacional de la DINIECE – ME Argentina. Ha integrado la coordinación técnica del LLECE OREALC/UNESCO y hasta 2016 ha co-coordinado SITEAL. En la actualidad y desde hace muchos años se desempeña en OEI como especialista en Evaluación Educativa. Es docente de posgrado en la UBA, Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF) y docente investigadora de UNIPE. A partir del 2020 fue designada miembro del Consejo Nacional de la Calidad de la Educación del Ministerio de Educación Nacional.

Ana Lía Ruth Sorin. Licenciada en Sociología. Especialista en educación a distancia y capacitación, con actuación en el ámbito nacional y provincial.  Coordinó el equipo técnico de la Comisión Federal de Registro y Evaluación de ofertas a distancia. Se desempeñó en cargos directivos en instituciones de nivel secundario y superior. Entre otras funciones fue directora general de Planeamiento Educativo de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires, Coordinadora del Sistema de Información, Evaluación y Monitoreo de Programas Sociales de la Provincia de La Pampa. Docente de la Universidad Atlántida Argentina y UNTREF.

Gabriela Rodríguez. Lic. y Prof. en Ciencias de la Educación (UBA). Esp. en Tecnología Educativa (UBA). Prof. EGB 1 y 2 (ISFD 174, ENS Rosario Vera Peñaloza). Docente de la Universidad Atlántida Argentina. Asesora pedagógica de la Dirección Asociada de Docencia e Investigación (Hospital Garrahan). Consultora Internacional PAHO, en temas de educación a distancia y educación permanente en salud (Campus Virtual de Salud Pública, HSS/HR, OPS/OMS)

Martina Valentini. Licenciada en Ciencias de la Educación. Magíster en Gestión y Evaluación de la Educación. Asesora pedagógica en el Departamento de Capacitación del Consejo de la Magistratura del Poder Judicial de la Nación.  Líder de Diseño Instruccional en Lernit, México. Docente y Contenidista de la Licenciatura en Educación, Universidad CAECE. Docente en la Universidad Atlántida Argentina. Experiencia en asesoría pedagógica, áreas técnicas, curriculares, de planeamiento, formación de formadores.

Requisitos

  • Título terciario de Profesor/a de cualquier nivel educativo con planes de estudios posean una carga horaria superior a las 1600 horas reloj.
  • DNI (frente y dorso)
  • Acta de nacimiento
  • Apto Psicofísico / Certificado de Buena Salud

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